이 책은 주교회의 교리교육위원회에서 한국 교회에 필요한 주일 학교 교리 교사 양성의 기준을 제안하고자 편찬하였습니다. 『한국 천주교회 주일 학교 교리 교사 양성 지침』에는 2020년 6월 교황청 새복음화촉진평의회에서 반포한 『교리 교육 지침』(Directory for Catechesis)과 2021년 5월 프란치스코 교황께서 평신도 교리 교사를 교회의 직무로 제정하신 자의 교서 「오래된 직무」(Antiquum Ministerium)의 정신이 담겨 있습니다.
한편 이 책은 2개 부와 62개 항으로 이루어져 있으며, 교리 교사 양성의 이론적 기준(제1부)과 실천적 기준(제2부)에 대하여 다루고 있습니다.
제1부 교리 교사 양성의 이론적 기준
들어가는 말
1. 지침의 배경과 목적
2. 주일 학교 교리 교사 양성의 몇 가지 도전
제1장 주일 학교 교리 교육
1. 주일 학교 교리 교육의 정의와 목적
2. 주일 학교 교리 교육의 원칙과 목표
제2장 주일 학교 교리 교사의 신원과 정체성
1. 직무로 이해하는 교리 교사
2. 역할로 이해하는 교리 교사
제3장 주일 학교 교리 교육의 대상자들
1. 초등부 주일 학교 대상자들
2. 중고등부 주일 학교 대상자들
제4장 주일 학교 교리 교사의 양성
1. 교리 교사 양성의 정의와 목적
2. 교리 교사 양성의 원리와 기준
제5장 교리 교사 양성에 참여하는 교회 공동체
1. 교리 교사 양성의 동반자
2. 주일 학교 교리 교사 양성 기관의 역할
나가는 말
제2부 교리 교사 양성의 실천적 기준
들어가는 말
1. 교리 교사 양성의 기본 구성
2. 신임 교리 교사 연수(1단계)-필수 과정
3. 단계별 교리 교사 연수(2-5단계)
4. 교리 교사의 영적 성장 지원
글쓴이 주교회의교리교육위원회
